1. Рік заснування – 1886 рік

                                               Коротка історія

       В 1886  році на вільному майдані було збудовано дерев’яне приміщення, в якому розмістилася церковно-приходська школа. Проіснувала вона  до 1893 року. З цього часу була проведена реконструкція приміщення, було  відкрито двокласну школу. Завідував школою Сидоренко  Георгій Кирилович, який мешкав при школі з мамою та братом. Потім в цьому приміщенні розміщалася жіноча школа.       Статус десятирічної  школа одержала в 1921 році. Була зруйнована церква, яка знаходилася на подвір’ї. З 1931 по 1941 рік очолював школу Бриль Іван Якович, людина творчих пошуків, відповідального ставлення до педагогічної справи.        В тяжкі воєнні роки в приміщенні школи був шпиталь. Коли Мерефу визволили, почалися  відновлювальні роботи. Приміщення піднімали з руїн, декілька снарядів потрапили  в класні кімнати. З 1944 року школа починає працювати під керівництвом Романенка Трохима Петровича. Головна мета – залучити до навчання тих дітей , які не здобували знання в окупаційний період. З 1952 по 1958 рік директором школи працювала Ковальова Галина Юхимівна.         У 1958 році Мереф’янську середню школу № 2 очолила людина, яка пройшла  всі негаразди війни, яка віддала   навчальному закладу 20 років. Це Куропатенко Ганна Максимівна. З 1978 по 1989 рік школу очолював Івановський Сергій Васильович. Протягом 11 років педагогічний колектив під керівництвом Сергія Васильовича ставив за мету введення інновацій, відкрито комп’ютерний клас, музей  бойової  слави. З 1989 по 2001 рік школу очолювала  вчитель - методист, вчитель вищої категорії Даниленко Людмила Михайлівна, вона також є випускницею цієї школи 1958 року. Людмила Михайлівна  гідно підтримувала всі традиції, які вже  історично склалися.

2004 рік – загальноосвітню школу №2 м. Мерефи реорганізовано в Мереф’янський медичний ліцей

2. Директор      Коваль Валентина Євгенівна                             

 Очолює заклад з  2001 року. Має вищу освіту, у 1983 році закінчила Харківський Державний університет, за фахом – географ, викладач  географії, педагогічний стаж – 30 років

3. Мережа класів, учнів    

          В ліцеї  21 клас-комплект, що становить 555 учнів, з них у 1-х класах  навчається 61 учень, в 11 класі – 22 учня. 127 учнів пільгового контингенту перебувають на обліку особливого контролю педагогічного колективу: постраждалих від Чорнобильської трагедії – 5, дітей-інвалідів – 14, дітей з багатодітних сімей  – 49, дітей, які перебувають під опікою – 6,

дітей - напівсиріт – 17, дітей матерів – одиначок – 19, дітей з малозабезпечених сімей – 17.

4. Педагогічний колектив.

В школі працює 39 вчителів, 17 з них – випускники школи. Педагогічні працівники мають таку освіту і кваліфікаційну категорію:

вища освіта – 37,

середня спеціальна, в тому числі педагогічна – 3,

спеціаліст вищої категорії – 18,

спеціаліст І категорії – 5,

 спеціаліст ІІ категорії – 1,

 спеціаліст – 16.

Педагогічні звання мають:

“Учитель-методист” – 4 чол.,

“Старший учитель” –1 чол.

5. Організація навчально-виховного процесу  

Педагогічний колектив працює над впровадженням методичної теми «Проектна технологія як невід'ємний складник синергетичної оздоровчої моделі освіти». З цією метою авторським колективом педагогів розроблено   банк проектів, які впроваджуються у ліцеї. Серед них: «Освіченість», «Обдарованість», «Особистість», «Дослідник», «Педагогічний Еверест» та інші. Працюючи над проектами, педагогічний колектив продовжує впровадження  програми школи раннього розвитку , яка  свою діяльність спрямовує на  розвиток дітей 5-річного віку, створення умов для підготовки дітей до адаптації в суспільстві, самовизначення, розвитку саморегуляції, самоорганізації особистості. Ліцей є опорним закладом в районі як  Школа сприяння здоров’ю, продовжується робота в рамках експерименту з теми «Формування здорового способу життя шляхом впровадження медичного профілю навчання»,творча група «Медицина» займається моніторингом здоров’я учнів, впровадженням здоров'язберігаючих технологій організації навчально-виховного процесу. Над впровадженням методичної теми в ліцеї працюють  методичні об'єднання вчителів гуманітарного циклу, природничого, фізико-математичного, предметів гармонійного розвитку особистості. Педагоги ліцею працюють за власними авторськими освітніми програмами ( «Загальна гігієна з основами екології», «Основи медико-фармацевтичних знань», «Ритміка для школярів», «Латинська мова», «Вокальне виховання», «Пластична анатомія живої природи») та виховними («Хочу бути здоровим», «Здоровий мікроклімат»). Педагоги ліцею є постійними учасниками конкурсів професійної майстерності  району, а також різних педагогічних видань, наприклад, огляд-конкурс «Панорама творчих уроків»  Всеукраїнського клубу «Учительські студії» видавництва «Шкільний світ», конкурс «Досвід кращих – кожному» інформаційно-практичного бюлетеня «Все для вчителя». Крім цього, педагоги ліцею друкують свої методичні розробки у таких виданнях, як «Розкажіть онуку», «Бібліотечка вихователя дитячого садка», «Позакласний час», «Айболить», «Бібліотека журналу «Біологія», «Бібліотека журналу «Фізика» та інших. 

        Для задоволення освітніх потреб учнів у ліцеї працюють початкові класи 

(1-4), класи допрофільної підготовки (8)  і профільні   природничого напрямку медичного профілю (10-11). З метою  підготовки  до вибору профілю навчання у старшій школі у 7-х класах вивчається спецкурс «Основи екології»; у 8-х класах факультатив «Екологія людини та валеологія», спецкурс «Основи хімічної екології». Формування здоров'язберігаючої ключової компетентності та цілого ряду життєвих навичок передбачає оволодіння учнями програмовим матеріалом спецкурсу «Ритміка для школярів» у 6 класах. З метою виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів 8-их класів введено факультатив «Діалог», працюють гуртки «Візаж», «Народна дієтологія», «Охорона здоров'я і право». Доповнити загальноосвітні програми з хімії та біології дозволяє введення індивідуально-групових занять з цих предметів. Реалізація медичного профілю навчання здійснюється через впровадження спецкурсів: «Основи психологічних знань і культура спілкування», «Основи медико-фармацевтичних знань», «Загальна гігієна з основами екології», «Латинська мова», «Основи медичних знань», «Медична географія», «Екологія людини». Введення даних спецкурсів здійснює профорієнтацію майбутнього медика через конкретне ознайомлення з елементами діяльності лікаря в умовах лікувальних, профілактичних закладів. У 10 -11класах викладають науковці медичної галузі: асистент кафедри інфекційних хвороб Харківського медичного університету

Юрко К. В., методист навчального відділу Харківського фармацевтичного університету Гуріна О.М.

Досягнення педагогічного колективу:

2005 рік -  дипломант першої регіональної виставки – конкурсу «Освіта Харківщини ХХІ століття» в номінації «Сучасний ліцей: творчий пошук»;

2006 рік – переможець ІІІ етапу конкурсу – захисту сучасної моделі навчального закладу – Школи сприяння здоров’ю;

2007 рік – володар почесного звання «Лідер сучасної освіти» Десятої Ювілейної міжнародної виставки навчальних закладів України;

Майборода Таїсія Іванівна – переможець конкурсу «Джерело творчості» в номінації «Керівник гуртка – 2006»;

Майборода Олена Андріївна – переможець конкурсу «Досвід кращих- кожному» газети «Все для вчителя»;

Хихля Катерина Василівна – переможець конкурсу «Вчитель року» в номінації «Дебют» - 2007 р.

Нерез Тамара Миколаївна, учитель біології – лауреат обласного конкурсу «Вчитель року - 2008»

Рубан Олена Миколаївна, учитель фізкультури - лауреат обласного конкурсу «Вчитель року - 2008»

Колодяжна Олена Анатоліївна, учитель української мови і літератури – переможець районного етапу конкурсу «Учитель року – 2009»

Коваль Валентина Євгенівна, директор закладу – переможець обласного конкурсу моделей підготовки компетентного випускника, визнана однією з 100 кращих керівників навчальних закладів України за результатами конкурсу журналу «Директор школи»

За підсумками МАН серед шкіл району І місце посіла учениця 10-А класу Троян О. в секції «Українська література», керівник Мудрик Л.В., учениця 11 класу Сафаєва А. в секції медицина керівник Калініченко Л.М., учень 10-А класу Мудрик К. в секції англійської мови, керівник Рибалко Л.І., учениця 10-А класу Нестеренко М. посіла ІІ місце у секції «Філософія», керівник Мудрик Л.В., учениця 11 класу Бородай Д. у секції «Українська мова», керівник Майборода О.А., ІІІ місце посіла учениця 10-А класу Дяченко А. у секції «Історія України»

В обласному конкурсі-виставці «Щедрість рідної землі»   команда ліцею посіла І місце в області.                          

395 (71%)  учнів ліцею охоплено гуртковою роботою. В ліцеї працюють такі гуртки:«Ділове мовлення в медицині» для учнів 9-11 класів - керівник Майборода О. А., «Художня творчість медиків» для учнів 6-8 класів -  керівник Мудрик Л. В., «Народна дієтологія» для учнів 9-10 класів - керівник Ткаченко В. М., «Розв’язання задач пошукового характеру» для учнів 5-6 класів - керівник Дорошенкова В. В., «Фізика в медичних технологіях» для учнів 10-11 класів - керівник Романюк В.М., гурток англійської мови для учнів 2-4; 5-8 класів – керівники Рибалко Л. І. та Чечель Н.О., гурток малювання «Пластична анатомія живої природи» для учнів 5-8 класів - керівник Ходєєва Ю.І., «Охорона здоров’я і право» для учнів 9-11 класів - керівник Назаренко Н. С., «Інформаційна культура» для учнів 10 класів - керівник Волікова Ю. І., гурток сучасного естрадного танцю для учнів 4-8 класів – керівник Слюсар М.О., секція легкої атлетики для учнів 5-8; 9-11 класів – керівники Рубан О. М., Грицай Т.В.